爸爸會帶孩子嗎？爸爸能帶好孩子嗎？
京華時報記者郭瑩李琦
爸爸會帶孩子嗎？爸爸能帶好孩子嗎？近日，一檔父子真人秀節目引爆社會關于父親教育的大討論。隨著70后、80后逐漸進入爸爸角色，傳統的媽媽管孩子觀念也在發生變化，爸爸們更多地參與到孩子的教育中。很多父親也開始反思，如何才能做個稱職的父親？事實上，由于工作等現實原因，各類爸爸對這個“職業”都有不同的理解。
陪伴方式
高屋建瓴指導型
提出問題讓妻子去執行
“兒子不好好吃飯，你去管一管。”“兒子睡覺太晚了，你去管一管”……這是童先生經常對妻子說的話。妻子楊女士說，這個爸爸是典型的高屋建瓴指導型爸爸，是“形式上的爸爸”。
童先生在一家金融機構工作，孩子已經快兩歲了。他每天早上6點多出門上班，晚上近9點才到家。童先生說，自己每天和孩子見面的時間不超過半小時，所以他把帶孩子、陪孩子的工作全部交給了妻子和爺爺奶奶。妻子則抱怨說，這個爸爸喜歡對兒子的教育問題“指手畫腳，下達指令”。他負責提出問題，具體如何解決、怎么操作則全部交給妻子完成。
童先生認為，孩子小，更需要媽媽是非常正常的。媽媽則認為，丈夫并沒有意識到自己與孩子相處的方式有問題。楊女士說，這個爸爸平時沒有時間和孩子相處，即便是周末帶著一家人出去玩，也只是充當司機的角色。到了郊外后，將妻子和兒子往外一撒，自己就上網打發時間。丈夫即便是偶爾在家看孩子，他的要求是只要不出危險就可以。因此，最常見的現象是童先生將孩子放在客廳自己玩，自己在一邊玩手機。楊女士說，由于父子在一起玩耍的時間少，每次孩子見到爸爸回來都會格外地興奮。但是，爸爸只要一主動和孩子玩，孩子就會哭著嚷嚷：“爸爸久（走），爸爸久（走）”。
爸爸有話說
童先生說，他平時工作真的太忙，要賺錢養家，回家的時候孩子基本就要睡覺了。雖然他很關心孩子，但是實在沒精力。他說，自己已經在周末盡量帶孩子出去玩，帶孩子時玩手機，也是一種放松。在孩子的教育上主要是提要求，具體的操作就要靠老婆去管了。
專家點評
中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，很多父親以要養家沒有時間帶孩子為借口不管孩子，實際上是父親本身認為帶孩子不是一件重要的事情。有這樣的想法后會愈發沒有時間。他說，歐美的父親同樣要帶孩子，他們有的甚至比媽媽還要忙碌，但很多父親多會拿出大量時間來教育孩子。如果父親認為教育孩子是非常重要的事，即使再忙碌也會有時間。對于父親養家，這本身是愛心和責任感的體現，但是父親在職場上忙碌并不代表母親不忙碌，父親的職責從來不是只有掙錢，其職責比養家要豐富得多。
全職爸爸型
讓男孩更陽剛
與大多數孩子喜歡黏著媽媽不同，今年上小學一年級的八頓自懂事起就是爸爸的“跟屁蟲”。因為從孩子一歲起，他的父親便當起了全職爸爸，照顧八頓的飲食起居。
八頓媽媽在外企工作，由于時差的關系，經常要與國外有業務往來的工作性質，導致她很晚下班，無暇照顧兒子。正處于工作調動中的八頓爸爸便當起了全職奶爸。“當時我跟八頓的作息保持一致，夜里基本睡不了，他一般兩三點會醒一次，要喂一次奶，再抱著他溜達倆小時，等他睡著了得凌晨四五點了。我也得隨著他趕緊睡一會，七八點他又要喝奶了。”不僅晚上睡不了整覺，白天還要見縫插針地給八頓換著花樣做好吃的。八頓爸爸解釋說，“一歲以后，孩子不僅要吃奶，還要添加輔食，喝一些粥、蛋羹、土豆泥之類的東西。”
經過一年多的嬰兒作息，八頓爸爸終于可以晚上睡個整覺了，但是，身上的擔子也隨著孩子逐漸長大越來越重。陪兒子學習，玩耍，接送上幼兒園，睡前講故事的“任務”，八頓爸爸全部扛上身。如今上小學1年級的八頓徹頭徹尾地成了爸爸的“跟屁蟲”，除了上學以外，幾乎與父親形影不離。為了保證接送孩子上學，不耽誤陪兒子做功課，八頓爸爸特意找了份工作時間靈活的工作，配合兒子上學的節奏。即便如此，八頓爸爸偶爾的一次出差也會讓八頓十分牽掛，“就出差一天，兒子就N個電話打來問我啥時候回家”。而對于母親，八頓則表現得沒那么熱情，每個周末和母親玩耍一次，并沒有讓他感到不適應。
爸爸有話說
八頓爸爸坦言，全職爸爸對于男人來講并不是一個值得炫耀的稱謂，最開始也是不得已而為之。因為老人身體不好帶不了孩子，請保姆又不放心，只好親自“上陣”。但是，當了全職爸爸以后，他發現，父親在孩子成長過程中，尤其對男生來說，扮演著重要的角色。孩子會無意識地模仿家長行為，就像老話說的“孩子跟誰久了就像誰”。一般父親會更多地帶孩子親近大自然、動物及戶外運動，可以讓男孩子多一些陽剛氣，對他們3歲之后性格的塑造很有益處。
專家點評
北京青少年法律與心理咨詢服務中心主任、北京家庭教育研究會副會長宗春山認為，即便全職父親做得再到位，也不意味著母親在孩子成長中就沒有介入的價值了。母親是培養孩子依戀感的人，從培養孩子對母親的依戀，慢慢到對社會產生安全感。父親是在孩子成長到一定程度，把孩子從母親身邊帶走的人。因為父親的社會化程度要高于母親，所以，父親要解除孩子的過分依戀，并引導他跟社會建立聯系。因此，在全職父親的教育方式中，如果母親的陪伴不夠，會導致未來孩子對社會的安全感不夠。同時，對與異性關系的建立可能也會存在問題。
有空才管型
周末與孩子打成一片
凌先生就職于一家媒體，工作時間比較自由，所以他在家中參與兒子的教育相對較多。“我屬于有時間就管的”，他認為這也是大多數爸爸的狀態。
凌先生說，兒子上幼兒園中班，他屬于去幼兒園接送較多的爸爸。他特別自豪地說，自己很有孩子緣，在幼兒園的班級活動中，他帶著幾個孩子去爬長城，跟兒子和他的同學們玩打仗游戲，孩子們一路圍著他轉，甚至在幼兒園的運動會上，他陪孩子跳親子操。“其中有個托舉的動作，他的同學一個個排著隊等著我來托舉”，特別有成就感。
凌先生認為，自己平時上班，但是周末都盡量帶孩子出去玩，平時也會教孩子數學，開導孩子。他說，有段時間，兒子晚上突然哭起來，說希望自己能活100歲，不要太早死。他則在旁邊進行開導。對于陪伴孩子，凌先生顯得很有信心。他說，他和孩子的爺爺曾經獨立帶了孩子3天，讓他很有成就感，認為自己可以單獨帶孩子。
爸爸有話說
凌先生說，以前時常上夜班，現在工作調整后，陪孩子的時間確實多了。“可招小朋友喜歡”，他說，兒子非常愿意跟爸爸玩。他希望寓教于樂，邊玩邊教孩子一些道理，通過多陪伴孩子，與孩子一起成長。
專家點評
中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，按照哈佛大學的研究，一個人的成長有兩個發展方向，一是親密性，這使母親有天然的優勢；另一個是獨立性，這讓父親有天然優勢。因此，父親可以通過運動等活動將這個優勢發揮出來。但是，帶孩子并不是只有節假日，父親不應忽視平時的教育。
寵愛型
統一戰線唯女兒命是從
俗話說“女兒是爸爸前世的情人”，父親在女兒的成長過程中，多以寵溺的方式對待。無論是剛斷奶的小女孩，還是初長成人的大姑娘，父親大都唯女兒命是從。
萱萱還不到2歲，已經和爸爸組建了“敵后根據地”，專門對媽媽的禁令陽奉陰違。2歲以前的孩子要少吃糖、鹽，清淡的食物遭到了萱萱的嫌棄，于是爸爸便發揮了臥底的功能，偷偷給女兒的蛋羹里加點醬油，偷點巧克力給女兒嘗嘗鮮……萱萱不喜歡坐兒童座椅，開車出門的時候，從來都是媽媽抱著。不僅如此，喜歡開車感覺的她，還想坐在司機的位置爽一把。抵擋不住女兒的軟磨硬泡，萱萱爸爸只好在等紅燈的時候，把女兒抱到司機位置體驗一下，滿足她的好奇心。
父親對女兒的寵愛是與生俱來的，與年齡無關，即便長大成人，女兒的一句話也是圣旨。讀高三的嘟嘟已經成年，但由于晚自習放學晚，一個女孩子回家不放心，嘟嘟爸爸仍然堅持每天接送。不僅如此，因為女兒的一句“爸爸怎么有肚子了，該減肥了！”已過不惑之年體重僅65公斤的嘟嘟爸爸堅持每天晚上做150個仰臥起坐，以保持在女兒心目中的形象。
爸爸有話說
初為人父的萱萱爸爸把與女兒相處比作“初戀的愛”，“很難形容，就像初戀的感覺，只知道一味付出，只要女兒高興就好！”對于自己面對女兒時的一些小妥協，萱萱爸爸認為，女孩子應該富養，“我不希望看到她在和其他小朋友交流的時候發現，自己這個也沒吃過，那個也沒玩過，只要不違反原則，小小寵溺一下無傷大雅。”
專家點評
北京青少年法律與心理咨詢服務中心主任宗春山表示，從心理角度講，競爭分析學中認同，父親與兒子之間存在一種競爭關系，因為當母親有兒子以后，會把感情從丈夫一方抽離，去更多地關注兒子。而在夫妻關系中，女兒對父親的沖擊遠不如兒子明顯，而且完全不存在競爭關系，所以父親會多投入感情在女兒身上。另外，從觀念上講，女兒要富養，多嬌慣一些也不要緊。
但是，無論對男孩和女孩來說，都應該進行客觀科學的教育方式。宗春山認為，尤其對女孩而言，寵愛要適度，要培養孩子獨立自主的人格。同時，孩子也在模仿父母的性別意識，所以父親和母親在家庭中的分工應該有一定的明確性，要有所區分，讓孩子明白，父親是陽剛的，母親是溫柔的，從而對男性和女性在社會中的角色有個初步的認知。
暴力型
暴脾氣就要“重口味”對待
正在讀小學的大元是個暴脾氣，碰到點不順心的事就對父母大吵大鬧，甚至大打出手。好言相勸無濟于事，大元爸爸只好采取以暴制暴的方法。比如，大元看到父母和別人家的孩子很親近，就會很不高興，即便是自己的親戚也不能接受。一次他看到媽媽和自己的表弟玩得很開心，就沖著他媽媽大喊，“你不許喜歡他！”一邊喊一邊沖著媽媽拳腳相加。大元爸爸跑來勸架，結果也被波及，最終只能靠出手擺平。因為這個暴脾氣，大元沒少挨板子，幾乎是三天一小打，五天一大打。有時大元不服，還跟他爸爸扭打在一起。事后，大元也曾低頭認過錯，還曾畫過一幅畫，名字叫“爸爸別再打我了”。可是沒過幾天，他就好了傷疤忘了疼，照樣跟他爹對著干。
爸爸有話說
大元爸爸認為，孩子犯了錯誤就要給他懲罰，才能長記性。哪個孩子沒挨過打啊，尤其是男孩子，不打才不正常！而且對于大元這種牛脾氣的孩子，就要“重口味”對待，跟他好好講道理基本無效。大元爸爸無奈地說：“每次平心靜氣地跟他說，他就開始犯渾，幾句話不對付就上手，所以只能以暴制暴。”
專家點評
宗春山表示，首先暴力教育是遺傳的，父親對兒子使用暴力的教育方式，一般是遺傳于他的父親對自己的教育方法。長期采取暴力教育會產生兩個問題，一是容易忽視對他人情緒的反應，也叫情緒虐待，讓對方的痛苦和糾結無法正常表達，只好用發脾氣或者暴力來抒發。所以，孩子的暴脾氣不完全是天生的，很大一部分原因是父母的情緒管理教育不到位。比如，孩子不會說話的時候，會用摔東西來表達自己不高興。這時，父母不應該制止他發泄的行為，而應該安靜地看著他發完脾氣，再抱住孩子給他安慰。當孩子能與父母交流時，要教會他識別情緒，并用語言表達出來。
第二，家長長期用暴力方式對待孩子，會讓他們產生所有問題都可以用暴力來解決的思維，這對于孩子今后進入社會有很大負面影響，容易走上犯罪道路。
專家看法父教缺乏現象嚴重
中國青少年研究中心副主任孫云曉說，父子相處，好的關系勝過教育，但是好的關系不等于溺愛孩子，更不是放縱孩子。他說，目前，我國父教缺失的現象非常嚴重。北上廣的很多年輕父母都將孩子交給老人來帶，說明這些爸爸沒有真正長大，他們更關注自己，責任不夠。但是，現在年青一代確實更加關注父親的角色，重視成長是現代意識。對孩子人格的發展更加需要。
孫云曉說，男孩成長有兩大因素，首先是父親的教育，沒有好的父親就沒有好的榜樣，根據統計，青少年犯罪中70%以上是因為缺少父教。另一大因素則是運動，現在很多男孩的動手能力不足，這讓男孩無法成為真正的男人。因此，僅僅是親子關系好，沒有動手能力的培養，也是不行的。
他說，如果父親在帶孩子的過程中，自得其樂，玩手機等，會對孩子產生不良影響，如分散注意力，讓孩子分心，認為做大人比較好，變得不喜歡學習。
就目前電視熱播的父子節目，也說明父教缺失的深層問題，明星爸爸所表現出來的笨拙、無能只是冰山一角，實際生活中更加嚴重。在中國青少年研究中心做的《中日韓美四國高中生權益狀況比較研究報告》中，高中生的首選傾訴對象中，中國父親的排名是4個國家中最低的,甚至排在了網友之后。而美國、日本的學生都將父親和母親排進了前5位。中國學生則將母親排在前五位，父親排在了網友之后。孫云曉說，在他去學校做的講座中，父親來聽課的從沒有超過1/3。
事實上，就目前的孩子來說，他們需要的更多是心理、人格、未來發展的需要，對金錢的依賴程度已經降低。
專家建議父親至少每天陪孩子半小時
北京青少年法律與心理咨詢服務中心主任、北京家庭教育研究會副會長宗春山認為，父親在孩子成長過程中有三個意義。第一，父親是站在孩子和母親之間的那個人，要經常保持對孩子的關注和影響，不能把育兒的任務都推給母親，這樣對孩子未來的獨立會有負面影響。第二，父親應該是家庭中的道德警察，要對孩子的學習及品格的發展起到約束的作用。第三，父親對孩子后天智力的發展有很大影響。父親喜歡帶孩子運動，在教育中也比較偏愛給孩子一個寬松的空間，不像母親管教得比較細致。而這個空間恰巧給孩子提供了一個探索的空間，所以一般與父親接觸多的孩子會比較聰明，活動半徑會更大，社會化程度相對高一些，比如知識面會比較寬，社交能力比較強，也比較自信。
宗春山建議，父親在教育過程中可以少說話，多辦事，要多以行動影響孩子。另外，無論工作多忙，父親一定要抽出時間來陪伴孩子，每天最少半小時。在孩子進入青春期以后，父親更要多抽時間陪伴。尤其對于女孩子，父親不要覺得“女兒大了，管不了了”，就把教育責任都推給母親，而要轉換角色，以哥兒們的方式和女兒相處，防止女兒因突然缺少父愛，而缺乏安全感，出現早戀的情況。對于男孩子，宗春山則建議，父親應多帶兒子進行戶外運動，比如遠足、騎車、爬山等有挑戰性的運動，讓孩子從中獲得成就感和信心，變得勇敢，同時也可以預防孩子網絡成癮。
公網安備：35080202050800號