昨天，21世紀教育研究院發布《2013年英語教育網絡調查報告》。45758位網友參與“學生英語學習狀況的家長調查”。調查結果顯示：雖然近九成家長認為學語文、學傳統文化比學英語重要，但孩子每天在英語學習上投入的精力依舊超過語文。超七成的家長認為，孩子學英語就是為升學。
英語從3歲學到大學畢業
根據調查，兒童接觸英語的年齡越來越提前。47.38%的孩子從3歲到6歲開始接觸英語，12歲及以后接觸英語的孩子比例僅為6.56%。3歲開始接觸英語的比例最高，達到16.23%。86.39%的家長稱自己孩子在上幼兒園和小學低年級時學校已開設英語課。
3歲開始接觸英語，要一直學到離開學校。但其實喜歡學英語的孩子并不多。調查顯示，明確表示自己孩子喜歡學英語的家長只占10.62%。46.66%的家長知道自己的孩子不太喜歡學英語。
學英語就是為升學考試
絕大多數家長不贊成“學英語比學語文重要”，86.15%的家長認為孩子學習傳統文化教育、國學、經典最重要。在語文、英語、數學等學科重要性的排序中，74.70%的家長將語文放到第一位，18.91%的家長將數學放在第一位，僅有6.09%的家長認為學英語重要。
但尷尬的是，雖然孩子不愛學，家長也并不認為學英語很重要，但不少孩子卻依舊在加班加點地學英語。根據調查數據進行粗略平均估算后顯示，被調查家長的孩子本學期英語學習時間所占比重約為37%�；ㄙM40%及以上的時間來學習英語的孩子達32.47%。而母語的學習時間只占學習總時間的32%。
學生英語學習負擔的畸重，主要被升學和考試所累。調查中，71.6%的家長表示重視孩子英語學習的主要原因是為將來升學做準備，11.34%的家長主張為將來就業做準備，希望豐富孩子語言素養的家長比例只有9.67%。
超六成成人不用英語
雖然年少時學英語學得累，但長大后多數人根本用不到英語。21世紀教育研究院“英語教育的成人民意調查”吸引了九萬余網友參與。調查結果顯示：六成以上的成人被調查者表示“基本沒有”使用英語。
被調查者中，55.80%的人認為工作中英語完全不重要，根本不用；22.70%的調查者認為不太重要；只有8.94%的調查者認為英語在工作中很重要，需要很強的英語應用能力。
盡管被調查者絕大多數受過高等教育，但普遍對自己英語水平和能力評價較低，只有5.2%的被調查者認為自己與外國人用英語交流“流利嫻熟”。
調查顯示，經常使用英語的成人不足兩成，經常在家里跟孩子用英語對話的家長只有2.98%。
“英語熱”不利孩子成長
有89.74%的家長認為當前英語學習熱潮給學生造成不利影響。認為學英語“對國內生活和工作幫助不大卻浪費時間和資源”的家長最多，占39.5%；認為學英語導致“不重視母語學習，影響中文素養”的家長占20.76%；認為“英語學習的課業負擔過重”、“滋生對英語的厭學情緒”的家長分別為14.56%和11.81%。只有10.26%的家長認為學英語沒有不利影響。
家長們希望教育主管部門對基礎教育學段英語教學進行改革，半數以上家長認為應“取消升學環節的英語考試科目或降低英語考試成績的比重”，還有一些家長認為應“優化學生英語能力的測試和評價方法，促進教學與應用的統一”、“禁止升學評價指標使用英語競賽獲獎、英語考試等級證書”、“提升學校英語教學的成效，加強學校英語教師的培訓”等。
還有超過八成的家長不贊成將英語課程納入正式的幼兒教育課程。75.42%的家長不贊成從小學一年級開始學習英語，有家長建議，從小學六年級或初中開始設置英語課程比較好。
年內出臺“英語降溫”方案
據記者了解，今年年內本市將出臺“英語降溫”方案，不僅中高考英語考試分值下降，而且小學低年級也有望取消英語課。
10月22日至28日，市教委就中高考改革框架方案面向社會征求意見。按照方案，從2016年起，本市中、高考科目分值有所變化，其中，語文各提高30分，英語則將雙雙降至100分。
不僅下調中高考英語科目分值，高考英語還將實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。此外，小學一、二年級學科設置也將有所調整，擬取消英語課。但這并不代表小學低年級沒有英語活動。
一項來自新浪網的調查顯示：超七成網民支持英語降低分值。很多人客觀地表達了對英語的看法，即讓英語回歸語言工具本質，重在實際應用。 記者 賈曉燕
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